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Growth · Guía de entrevista Software Engineer

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Idioma de entrevista: inglés

Cómo aprobar la entrevista 360Learning Software Engineer en 2026

El ADN de 360Learning (TL;DR)

La 'Cultura de Confrontación' de 360Learning es una señal clave, que evalúa la capacidad de los candidatos para participar en debates directos y constructivos y proporcionar retroalimentación sincera dentro del proceso de entrevista, reflejando cómo contribuirían a la evolución de la plataforma 360Learning.En inglés:360Learning's 'Confrontation Culture' is a key signal, assessing candidates' ability to engage in direct, constructive debate and provide candid feedback within the interview process, reflecting how they'd contribute to the 360Learning platform's evolution.

Lee en tu idioma

Mostramos esta guía en tu idioma, con el inglés original conservado debajo como referencia. El badge de arriba indica en qué idioma se realiza normalmente el loop de esta empresa.

El loop de entrevista 360Learning

Tu loop comprende típicamente 5 rondas.

  1. 1

    Ronda 1

    Entrevista con reclutadorEn inglés:Recruiter Screen
    Motivación, fit del puesto, logística.En inglés:Motivation, role fit, logistics.
  2. 2

    Ronda 2

    Coding ScreenEn inglés:Coding Screen
    Problemas algorítmicos nivel LeetCode-medium con presión de tiempo.En inglés:LeetCode-medium algorithmic problems under time pressure.
  3. 3

    Ronda 3

    System DesignEn inglés:System Design
    Sistemas distribuidos, trade-offs a escala, arquitectura bajo restricciones.En inglés:Distributed systems, trade-offs at scale, architecture under constraints.
  4. 4

    Ronda 4

    Coding OnsiteEn inglés:Onsite Coding
    LeetCode-hard, debugging, claridad del código, edge cases.En inglés:LeetCode-hard, debugging, code clarity, edge cases.
  5. 5

    Ronda 5

    Behavioral / LiderazgoEn inglés:Behavioral / Leadership
    Evidencia pasada de ownership, influencia, resolución de conflictos.En inglés:Past evidence of ownership, influence, resolving conflict.

Zona de peligro: por qué fallan los candidatos

De nuestra base de feedback de entrevistas 360Learning, evita estas trampas:

  • Dar una respuesta genérica sobre querer trabajar en una empresa tecnológica.En inglés:Giving a generic answer about wanting to work at a tech company.
  • Definir o calcular incorrectamente la secuencia 'consecutiva', especialmente entre tipos de eventos.En inglés:Incorrectly defining or calculating the 'consecutive' sequence, especially across event types.
  • No considerar casos extremos como entrada vacía o eventos únicos.En inglés:Failing to consider edge cases like empty input or single events.
  • Centrarse solo en el cálculo obvio sin considerar los tipos de datos o la división por cero.En inglés:Focusing only on the obvious calculation without considering data types or division by zero.

Ponte a prueba: preguntas reales de 360Learning

Tres prompts reales extraídos de nuestra base.

Tipo · design

Diseña un sistema de notificaciones en tiempo real para 360Learning que alerte a los usuarios cuando haya nuevo contenido disponible en un curso en el que estén inscritos, o cuando un compañero comente su actividad. Considera la escalabilidad para millones de usuarios y diversas preferencias de notificación.En inglés:Design a real-time notification system for 360Learning that alerts users when new content is available in a course they are enrolled in, or when a peer comments on their activity. Consider scalability for millions of users and diverse notification preferences.

Tipo · debugging

Aquí tienes un fragmento de código que se supone que calcula la tasa de finalización promedio de los cursos. Está produciendo resultados incorrectos para algunos casos extremos. Encuentra y corrige los errores.En inglés:Here's a snippet of code that's supposed to calculate the average completion rate for courses. It's producing incorrect results for some edge cases. Find and fix the bugs.

Tipo · edge-cases

Escribe una función para calcular el tiempo que un usuario ha pasado en un curso específico. La entrada es una secuencia de eventos con marcas de tiempo (por ejemplo, 'course_start', 'module_view', 'course_end', 'idle_timeout'). Considera escenarios como sesiones interrumpidas, cursos concurrentes múltiples y definiciones variables de 'tiempo activo'.En inglés:Write a function to calculate the time spent by a user on a specific course. The input is a sequence of events with timestamps (e.g., 'course_start', 'module_view', 'course_end', 'idle_timeout'). Consider scenarios like interrupted sessions, multiple concurrent courses, and varying definitions of 'active time'.

+ muchas más preguntas, señales y ejemplos comentados

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Banco de preguntas 360Learning

Una muestra de nuestra base, agrupada por ronda. Regístrate para la colección completa.

9 preguntas mostradas de 13

1

Recruiter Screen- Entrevista con reclutador

1
  1. 1

    Tipo · motivation

    ¿Qué te interesa de la misión de 360Learning de potenciar el aprendizaje permanente y cómo ves que tus habilidades como Software Engineer contribuyen a esa misión?En inglés:What interests you about 360Learning's mission to empower lifelong learning, and how do you see your skills as a Software Engineer contributing to that mission?
2

Coding Screen- Coding Screen

3
  1. 2

    Tipo · algorithmic

    Dada una lista de eventos de participación de usuarios (por ejemplo, 'login', 'course_started', 'module_completed', 'quiz_passed') con marcas de tiempo, escribe una función para encontrar la secuencia consecutiva más larga de eventos para un solo usuario dentro de una ventana de tiempo dada. Asume que los eventos no están necesariamente ordenados.En inglés:Given a list of user engagement events (e.g., 'login', 'course_started', 'module_completed', 'quiz_passed') with timestamps, write a function to find the longest consecutive sequence of events for a single user within a given time window. Assume events are not necessarily sorted.
  2. 3

    Tipo · algorithmic

    Implementa una función que tome una lista de módulos de cursos, cada uno con una lista de prerrequisitos (IDs de otros módulos), y devuelva un orden válido en el que se puedan tomar los módulos. Si no existe un orden válido (debido a dependencias circulares), devuelve un error.En inglés:Implement a function that takes a list of course modules, each with a list of prerequisites (other module IDs), and returns a valid order in which the modules can be taken. If no valid order exists (due to circular dependencies), return an error.
  3. + 1 preguntas más en esta ronda (regístrate para desbloquear)
3

System Design- System Design

3
  1. 4

    Tipo · design

    Diseña un sistema de notificaciones en tiempo real para 360Learning que alerte a los usuarios cuando haya nuevo contenido disponible en un curso en el que estén inscritos, o cuando un compañero comente su actividad. Considera la escalabilidad para millones de usuarios y diversas preferencias de notificación.En inglés:Design a real-time notification system for 360Learning that alerts users when new content is available in a course they are enrolled in, or when a peer comments on their activity. Consider scalability for millions of users and diverse notification preferences.
  2. 5

    Tipo · design

    Diseña un sistema para rastrear y mostrar el progreso del usuario a través de cursos y módulos en 360Learning. Esto incluye rastrear la finalización de diversas actividades de aprendizaje (videos, cuestionarios, tareas) y calcular el progreso general del curso. Considera cómo manejar volúmenes potencialmente grandes de actualizaciones de progreso.En inglés:Design a system to track and display user progress through courses and modules on 360Learning. This includes tracking completion of various learning activities (videos, quizzes, assignments) and calculating overall course progress. Consider how to handle potentially large volumes of progress updates.
  3. + 1 preguntas más en esta ronda (regístrate para desbloquear)
4

Onsite Coding- Coding Onsite

3
  1. 6

    Tipo · algorithmic

    Dado un gran conjunto de datos de interacciones de usuarios dentro de la plataforma 360Learning (por ejemplo, ver una página, hacer clic en un botón, enviar un formulario), diseña e implementa un algoritmo para detectar actividades fraudulentas potenciales, como bots automatizados que intentan manipular el sistema o inflar las métricas de participación. Enfócate en identificar patrones anómalos.En inglés:Given a large dataset of user interactions within the 360Learning platform (e.g., viewing a page, clicking a button, submitting a form), design and implement an algorithm to detect potential fraudulent activity, such as automated bots attempting to game the system or inflate engagement metrics. Focus on identifying anomalous patterns.
  2. 7

    Tipo · code-clarity

    Refactoriza este fragmento de código existente, que es responsable de procesar las presentaciones de comentarios de los usuarios, para mejorar su legibilidad, mantenibilidad y capacidad de prueba. Asegúrate de que maneje varios tipos de comentarios y errores potenciales de manera elegante.En inglés:Refactor this existing piece of code, which is responsible for processing user feedback submissions, to improve its readability, maintainability, and testability. Ensure it handles various feedback types and potential errors gracefully.
  3. + 1 preguntas más en esta ronda (regístrate para desbloquear)
5

Behavioral / Leadership- Behavioral / Liderazgo

3
  1. 8

    Tipo · ownership

    Háblame de una vez que te encontraste con un desafío técnico o un error significativo en un sistema de producción que estaba afectando a los usuarios. ¿Qué pasos tomaste para diagnosticar, resolver y prevenir su recurrencia?En inglés:Tell me about a time you encountered a significant technical challenge or bug in a production system that was impacting users. What steps did you take to diagnose, resolve, and prevent recurrence?
  2. 9

    Tipo · collaboration

    En 360Learning, priorizamos la transparencia radical y el feedback directo. Describe una ocasión en la que desafiaste a un compañero o manager sobre una decisión de arquitectura técnica que creías perjudicial para nuestro modelo de aprendizaje colaborativo. ¿Cómo estructuraste tu argumento para asegurar que la discusión se mantuviera centrada en el resultado del producto en lugar de en preferencias personales?En inglés:At 360Learning, we prioritize radical transparency and direct feedback. Describe a time you challenged a peer or manager on a technical architectural decision you believed was detrimental to our collaborative learning model. How did you structure your argument to ensure the discussion remained focused on the product outcome rather than personal preference?
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